Die Ganztagsbetreuung und das Recht auf 8 Stunden Bildung
Meine heutige Rede im Gemeinderat Heilbronn von Katharina Mikov
Ganztagsschulen bieten mehr Zeitfenster für individuelle Förderung und Pädagogik. Außerschulische Nachmittagsangebote steigern die sozial emotionalen Kompetenzen von Kindern. Sie wachsen in Gemeinschaft, bauen Selbstwertgefühl auf und entwickeln mehr Motivation durch umfassendere Betreuung. Studien belegen – Ganztagangebot fördert die Chancengleichheit.
Kinder aus sozial und bildungsfernen Familien nehmen Angebote überdurchschnittlich oft wahr und profitieren. Gesellschaftlich soll der Ganztag den Zusammenhalt stärken, den Schulalltag verlässlicher gestalten und die Familien entlasten. Die Eltern gewinnen mehr an Flexibilität im Beruf. Langfristig profitiert der Arbeitgeber von einer besseren Bildungslaufbahn und höheren Erwerbsquoten.
Auf der anderen Seite stehen:
Überforderung und zu lange Tage
Weniger Familienzeit
Die Frage nach Sicherung der Qualität und Quantität
Unterschiedliche Voraussetzungen je nach Einrichtung
Personalmangel und Kosten
Eingeschränkte individuelle Förderung
Die Frage nach der Freiwilligkeit oder Zwang
An sich ist eine gut ausgebaute Betreuung ein Vorteil für viele Familien, andererseits bringt dies die Gefahr mit sich, dass gerade die sozial schwachen Familien noch stärker ihre Verantwortung in den Hintergrund stellen und sich komplett aus der Förderung und Erziehung abgrenzen.
Wir stimmen dem zu – unter Vorbehalt. Evaluationen werden in regelmäßigen Abständen durchgeführt, die räumlichen und personellen Ressourcen sind sinnvoll aufgeteilt und es besteht weiterhin die Freiwilligkeit der Betreuung.